Rutgers ve RWJBarnabas Health, üniversitenin gelecekteki birleşik tıp fakültesi için yapay zeka araçları geliştirmek üzere AWS destekli bir merkez başlatıyor.
Yapay zeka destekli bir koç, tıp öğrencilerinin geri bildirim için bir aylık beklemesini kısaltabilirken değerlendirmede öğretim üyelerinin yer almasını da koruyabilir.
Kurucu dekan Dr. Amy Murtha, yapay zekanın doktorların karmaşık verileri yönetmesine, yeniden yatışları önlemesine ve hastalara daha fazla zaman ayırmasına yardımcı olması gerektiğini söylüyor.
Daha fazla izle: Rutgers’ın Dr. Amy Murtha ile Dijital Dönüşüm
Yeni bir tıp fakültesi açmak için oldukça uygun bir zaman. İlk olarak finansman ve ortaklıkların standart sorunları var. İkincisi ise sağlık alanında klinisyenler, hastalar, öğrenciler ve eğitmenler için fırsatlarla ve zorluklarla dolu bir değişken olan yapay zeka.
Rutgers Üniversitesi bu meydan okumaya hazır olduğunu söylüyor. 15 Eylül’de Rutgers ve RWJBarnabas Health’in, Rutgers Robert Wood Johnson Tıp Fakültesi ve New Jersey Tıp Fakültesi’ni birleştirmeye hazırlanırken Amazon Web Services tarafından desteklenen bir yenilik merkezi başlatacağını duyurdu. Ortaklık, Rutgers’ın ülkedeki en büyük kamu tıp fakültelerinden biri haline gelecek yapı için yapay zeka geliştirme çalışmalarını destekleyecek. 2027’de akreditasyonun ardından birleşik okulun ilk sınıfını 2028’de alması bekleniyor.
Robert Wood Johnson Tıp Fakültesi dekanı ve gelecekteki Rutgers Tıp Fakültesi’nin kurucu dekanı Dr. Amy Murtha için vaat, hekimlerin işlerinin artan karmaşıklığını yönetmelerine yardımcı olmakla başlıyor.
“Bunların bir kısmı bakım sunumunu iyileştirmek ve hekimin sağlık alanında giderek daha karmaşık hale gelen büyük karmaşık verileri yönetme yeteneğini artırmak için gerçekten hayati önem taşıyacak,” dedi Murtha PYMNTS’e. “Bu da verileri daha iyi bakım sunmamıza yardımcı olacak şekilde yönetmemizi sağlıyor.”
Fırsatın titizlik gerektirdiğini de ekledi: “Güvenebileceğimiz kaynaklar kullandığımızdan emin olmalıyız, bu kaynakları nasıl yorumlayıp değerlendirdiğimiz konusunda eleştirel olmalıyız.”
Merkez Etrafındaki Yoğun İlgi
Merkez, tıp, mühendislik, bilgisayar bilimi, işletme ve diğer alanlardan öğrencileri bir araya getirecek. İlk grupta dört ila on haftalık projeler üzerinde çalışan beş ekibe kadar katılım bekleniyor. Projeler öğretim üyeleri ve klinisyenlerin belirlediği ihtiyaçlara odaklanacak. AWS teknoloji, bulut bilişim kredisi, operasyonel destek ve teknik mentorluk sağlayacak. Faaliyetlerin bu sonbaharda başlaması bekleniyor.
Yapay zeka dağıtımını düşünen şirketler için yaklaşım, tanınabilir bir operasyonel sorunla başlamayı ve sorunu çözmekle sorumlu kişileri sürece dahil etmeyi içeriyor. Merkez, öğrencilerin ve teknoloji ortaklarının eğitim ve bakım alanındaki sorunlara olası çözümler geliştirdiği Rutgers’ın sağlık hackathonları üzerine kurulu.
Bir proje tıp eğitimindeki gecikmeyi ele alıyor. Öğrenciler hasta rolü yapan oyuncularla klinik becerilerini uyguluyor ve öğretim üyeleri bu görüşmelerin kayıtlarını inceliyor. Geri bildirimin dönmesi bir ay veya daha fazla sürebiliyor, Murtha diyor.
Rutgers, öğretim üyelerinin oluşturduğu değerlendirme kriterlerini kullanarak ses ve video kayıtlarını inceleyen bir yapay zeka koçu geliştirmek için AWS ile çalıştı. Öğretim üyeleri geri bildirimin sunumunu destekliyor.
“Bu, geri bildirimi öğrenciye daha zamanında ulaştırma fırsatı veriyor, bu da onların eğitim deneyimini iyileştiriyor,” dedi Murtha.
Daha hızlı geri bildirim, öğrencilere hatalarını daha erken düzeltme ve tekrar pratik yapma fırsatı veriyor. Tıp eğitimcileri için daha geniş zorluk, öğrencilerin yapay zekayı kullanmayı öğrenirken kendi bilgilerini inşa etmelerini sağlamak.
“Öğrencilerin teknolojiyi kullandığını biliyoruz,” dedi Murtha. “Öğrencilerin yapay zekayı eğitimlerini ve bilgilerini ilerletmeye devam edecek şekilde kullanmalarını nasıl sağlarız, iyi bakım sunmak için mutlaka dayandıkları bir araç haline gelmemesi için?”
Klinisyenler için Murtha, not hazırlamaya ve bilgi yönetimine yardımcı olan araçlarda potansiyel görüyor. Ancak teknolojiyle daha önce yaratılan bir soruna da çözüm istiyor: doktorların bilgisayar başında geçirdiği zamanın hasta ile etkileşim süresini azaltması.
“Bakım sunumuna yardımcı olacak teknolojiyle ilgili gördüğümüz gelişmelerin, hastalarımızla konuşmak için zaman kazanmamıza yardımcı olmasını umuyorum ve daha da önemlisi hastalarımızın bizimle paylaşmak istediklerini dinlemek için,” dedi.
Okulda Pratik Uygulamalar Öne Çıkıyor
Bu, yapay zekayı değerlendiren sağlık yöneticileri için pratik bir ölçüt belirliyor: klinisyenlere tıbbın kişisel işi için daha fazla zaman verip vermediği. Hastalar da muayene odasına girmeden önce fayda sağlayabilir. Murtha, yapay zekanın kaydedilen çağrı merkezi görüşmelerindeki empatiyi değerlendirmesini ve bulguların çalışanların iletişim becerilerini güçlendirmesine yardımcı olmak için kullanılmasını anlattı. Bazı hastalar duyulmadığını hissettiğini veya yanlış yere yönlendirildiğini bildirmişti.
Bir diğer olası uygulama, taburcu olduktan sonra hastaneye yeniden yatma riski daha yüksek hastaların belirlenmesini içeriyor. Murtha, RWJBarnabas Health’in verilerini bu yeniden yatışları önlemek için nasıl keşfedilebileceği konusunda bir kaynak olarak görüyor.
“Yapay zeka araçlarını kullanarak, hastanın hastaneden ayrıldıktan sonra ihtiyaç duyduğu bakımı almasını sağlayacak ve yeniden yatış için hastaneye geri dönmek zorunda kalmayacak bazı fırsatları belirleyebileceğimizi düşünüyorum,” dedi.
Bu olasılıklar hâlâ geliştirme ve değerlendirme gerektiriyor. Öğretim üyeleri ve klinisyenler merkezin ekiplerine mentorluk edecek ve projelerini değerlendirecek. Uzun vadeli hedef, başarılı çalışmaları Rutgers’ın akademik programlarına ve RWJBarnabas Health’in klinik yenilik çabalarına taşımak, araştırma desteği ve ek ortaklar çekmek.
Murtha, birleşik okulun öğrencilerini teknoloji uzmanları ve sağlık sistemi liderleriyle birlikte bu uygulamaları inşa etmeye hazırlamasını istiyor. Ayrıca sağlık eşitliğinin öğrencilerin nasıl öğretileceğini ve topluluklara nasıl hizmet edileceğini yönlendirmesini istiyor.
Gelecekle ilgili sorulduğunda, teknolojinin ötesine uzanan bir hedef anlattı.
“Ve görmek istediğim şey, tüm öğretim üyelerimden ve çalışanlarımdan yaşadıkları ve çalıştıkları organizasyonla gurur duymaları ve topluluklarımız için sağlık ve refaha katkıda bulunma fırsatı,” dedi, “hem New Jersey’de hem de ülke genelinde gerçekten anlamlı ve ciddi bir şekilde.”
Dr. Amy Murtha, Robert Wood Johnson Tıp Fakültesi’nin dekanı ve gelecekteki Rutgers Tıp Fakültesi’nin kurucu dekanıdır.
